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诺奖获得者“换专业”的积极启示

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    本报特约评论员    各高校应当积极创造条件,给更多学生申请转专业的机会,要从重视学生兴趣发展出发,让学生选择适合自己的专业。高校应重视对学生的教育引导,按要求给每名学生配备学业导师,加强对学 ...

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